Interaksjonsdesign
Portrait photo

Deborah Anna Ognøy

Hei! Jeg heter Deborah og kommer fra en liten øy i Boknafjorden. Å vokse opp der betydde at vi ofte måtte finne på vår egen underholdning. Uten lekeplasser og butikker ble naturen stedet vi utforsket, og fantasien gjorde resten av jobben. Vi bygde gapahuk i skogen, lekte med pil og bue på marka, og var ute i all slags vær. Dette lærte meg tidlig å være kreativ, sosial og god til å skape noe ut av det som fantes rundt oss. Denne kreativiteten og nysgjerrigheten er noe som alltid har vært viktig for meg, og noe som går igjen i alt jeg holder på med.

Jeg liker å formidle historier, og på grunn av dette har fotografering lenge vært en av mine største hobbyer. Det å få uttrykke noe visuelt, samtidig som jeg møter og får jobbe sammen med mange forskjellige mennesker, er noe jeg trives veldig godt med. Selv om jeg har studert design, har jeg aldri helt sett for meg en tradisjonell rolle som designer. For meg er det selve prosessen som er mest spennende – hvordan man kan bruke design som et verktøy for kommunikasjon, samarbeid og forståelse mellom mennesker. Det er i krysningspunktet mellom mennesker og kreativitet jeg føler meg mest hjemme, og det er der jeg ønsker å jobbe videre.

IDG3910 Bacheloroppgave BIXD, Vår 2026

Project image

    Bacheloroppgave: Fleksible escape room med fokus på matematikk

    Vitensenteret Innlandet ønsker å utvikle et matematikkbasert escape room som kan brukes av både skoleklasser på ulike trinn og fritidsbesøkende. Fordi disse gruppene har forskjellige forutsetninger og kompetansenivåer, ser vitensenteret et behov for en løsning som kan tilpasses uten store ombygginger. Dette danner grunnlaget for prosjektet vårt, med problemstillingen: Hvordan lage en fleksibel escape room‑løsning med fokus på matematikk? Bachelorprosjektet handler om å fastsette rammer for utformingen av rommene, samt konseptutvikling for hvordan disse rommene kan se ut og hvilke oppgaver de kan inneholde. Oppgavene legger til rette for at deltakerne kan utforske matematikk gjennom logisk tenkning, kommunikasjon og praktiske utfordringer, og de utformes slik at vanskelighetsgraden enkelt kan justeres. På denne måten kan både elever på ulike trinn og fritidsbesøkende møte passende utfordringer innenfor samme ramme. Løsningen utvikles i tett samarbeid med Vitensenteret, der ulike oppgavetyper og grad av fleksibilitet undersøkes og prototypes. Underveis gjennomføres brukertesting med studenter før oppleggene prøves ut på den endelige målgruppen. Dette gir et grunnlag for å videreutvikle både oppgaver og struktur, slik at escape room‑opplevelsene kan fungere godt for et bredt spekter av deltakere.

    IDG3750 Sensorisk og berøringsvennlig interaksjonsdesign, Høst 2024

    Project image

      The Amazing Guide to Mustad

      Institutt for Design holder til på Mustad Næringspark, som er ombygd fra en gammel fabrikk. Dette gjør at det ikke er lagt opp på samme måte som andre bygg på campus, og nye studenter syns det er vanskelig å finne frem. Verksted, forelesningssaler og arbeidsareal er ikke bygd opp på en intuitiv måte, og studenter omtaler det som en labyrint. Dette er problemet vi ønsket å løse, med problemstillingen: Hvordan er det mulig å gjøre Campus Mustad mer brukervennlig for studenter? Gjennom en spørreundersøkelse, intervjuer med studenter på ulike klassetrinn, samt prototyping og brukertesting i flere iterasjoner, utviklet vi løsningen "The Amazing Guide to Mustad". En kartbrosjyre som samler tilgjengelig informasjon – som egennavn, romnavn og ressurser – på tvers av plattformer, og presenterer det på ett sted for å redusere forvirring. Den kan også brettes sammen til å ha plass i lommen, slik at studentene lett kan ha den med seg til daglig bruk. Målet med brosjyren er å gjøre det lettere for nye studenter å raskt skaffe seg oversikt over hva som finnes på Mustad og hvor det ligger. Noe som både gjør det lettere å navigere, men også gir bedre tilgang til resursene universitetet tilbyr. Konklusjonen er at studenter ikke kan ta i bruk arealer de ikke vet eksisterer, og ved å tilgjengeliggjøre campus blir det mer brukervennlig.

      IDG3009 Informasjonsarkitektur, Høst 2024

      Project image

        Torget

        Studentfrivilligheten er en viktig del av studentlivet, men mange studenter mangler en samlet oversikt over hvilke organisasjoner som finnes og hvilke arrangementer som skjer. Informasjonen ligger ofte spredt, noe som gjør det vanskelig både å oppdage relevante aktiviteter og å engasjere seg. For å løse dette problemet utviklet vi Torget – en digital plattform som samler all studentfrivillighet på ett sted. Her kan studenter enkelt finne foreninger, utforske arrangementer, søke etter aktiviteter og melde seg på. For styremedlemmer fungerer Torget som et verktøy for å oppdatere informasjon, opprette arrangementer og kommunisere med medlemmer. Målet med Torget er å gjøre det enklere for studenter å oppdage og delta i frivilligheten, og samtidig gi foreningene bedre muligheter til å nå ut. Ved å samle alt på én plattform bidrar løsningen til et mer oversiktlig, tilgjengelig og inkluderende studentmiljø.

        Charlotte Vaaland Fiksdal Elina Raif Alnader