Portfolio
Github 
LinkedIn 
Vilja Alexandra Henriksen
Jeg er Vilja, 25 år fra Trondheim. Veien til webutvikling studiet var ganske tilfeldig, jeg ble fortalt om studiet og syntes det virket spennende, og bestemte meg for å prøve. Det er jeg glad for at jeg gjorde, for de siste tre årene har jeg likt det veldig godt.
Det som fascinerer meg med denne retningen er hvor mye man kan lage og hvor bredt man kan gå. Når man først har kommet inn i dette universet, åpner det seg hele tiden nye dører, nye teknologier, språk og måter å tenke på. Den følelsen av at det alltid er mer å lære og bygge videre på, synes jeg er motiverende i seg selv
Twitter remake
Dette var et gruppeprosjekt der jeg og en medstudent bygde en sosiale medieplattform inspirert av Twitter. I dette prosjektet brukte vi React, Python, FastAPI og PostgreSQL. Appen inkluderer funksjoner som innlogging og registrering, posting av tweets, og søk etter brukere og hashtags. Når kjernefunksjonaliteten var på plass fokuserte vi på skalerbarhet: vi satte opp en load balancer og implementerte et cachesystem for å redusere gjentatte databasekall. For håndtering av likes bygde vi en batcher som samler likes og lagrer dem i grupper (enten når 10 likes hoper seg opp, eller etter ett minutt). Hele appen ble deployet på Render med frontend og backend som separate tjenester
IDG2012 Tilgjengelighet, brukervennlighet og etikk, Høst 2024
Accessibility Project
Dette var et individuelt prosjekt der målet var å lage en fullt tilgjengelig nettside for brukere med ulike funksjonsnedsettelser. Siden fungerer som en oppskriftsplattform hvor brukere kan bla gjennom og dele oppskrifter. Jeg startet med å lage fire personas for brukere med visuelle, motoriske, auditive og kognitive utfordringer, som hjalp meg å forstå ulike brukerbehov før jeg begynte å kode. Siden ble bygget med semantisk HTML, ARIA-attributter, tastaturnavigasjon og støtte for skjermlesere, og alle interaktive elementer har tydelige fokusindikatorer. Prosjektet ga meg verdifull innsikt i hvor viktig universell utforming er for å sikre at digitale løsninger kan brukes av alle
Goal Attainment with AI: An ADHD Tool
Dette prosjektet utforsker hvordan AI kan støtte studenter med ADHD i å nå målene sine. Gjennom brukerundersøkelse og co-design workshop med målgruppen, er det utviklet et verktøy som bryter ned oppgaver i håndterbare steg, gir visuell oversikt over progresjon og bruker små delfrister, for å redusere barrierene som svekket eksekutive funksjoner skaper.